Według Lewiatana trend zmierzający do uniezależniania placówek doskonalenia nauczycieli od opinii centralnych jednostek może sprzyjać budowaniu ich autonomii. To z kolei, jak wskazuje doświadczenie innych krajów, służy polepszeniu jakości kształcenia nauczycieli oraz pozwala na większą elastyczność w dostosowywaniu programów szkolenia do lokalnych potrzeb – podkreślają pracodawcy. Ich zdaniem na poziomie samorządu dużo lepiej widać potrzeby lokalnego rynku edukacyjnego powiązanego z zapotrzebowaniem ze strony rynku pracy.

Konfederacja chce, by w nowym rozporządzeniu zapisano, że placówki doskonalenia wypełniają zadania wobec nauczycieli i dyrektorów szkół zarówno publicznych, jak i niepublicznych, położonych na ich terenie. W opinii Lewiatana, jednostki samorządu terytorialnego zbyt często odnoszą ogólne sformułowania przepisów (np. nauczyciele, dyrektorzy) wyłącznie do nauczycieli szkół samorządowych.

PKPP Lewiatan uważa, że do prac nad projektowanym rozporządzeniem należy podchodzić nadzwyczaj starannie, ponieważ od jakości stanowionego prawa zależy efektywności procesu doskonalenia nauczycieli w Polsce. Ich poziom i umiejętności zaś bezpośrednio przenoszą się na poziom wykształcenia młodych ludzi wchodzących na rynek pracy – podsumowują przedsiębiorcy.

T.Sz., PKPP Lewiatan